Ergotherapie Spielzeug Produktüberblick

Ergotherapie - Buch Die ergotherapeutischen Arbeitsfelder nehmen zu - umso wichtiger ist ein Buch 'zum Festhalten', sowohl in der Ausbildung als auch in der therapeutischen Praxis! Dieses Kompendium umfasst alles Wissenswerte zur Behandlung relevanter...

* kann mit verschiedenen Leckereien bestückt werden * einfache Montage im Stall oder Außenbereich * extrem bissfestes, widerstandsfähiges Material

Binding : Gebundene Ausgabe, Edition : 1, Label : Schulz-Kirchner, Publisher : Schulz-Kirchner, medium : Gebundene Ausgabe, numberOfPages : 255, publicationDate : 2013-02-01, releaseDate : 2013-02-01, authors : Anja Junkers, languages : german, ISBN : 3824808986

Ergotherapie in der Psychiatrie - rezeptfrei - von Georg Thieme Verlag KG - -

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Spiegeltherapie in Physiotherapie und Ergotherapie - Buch Dieses Praxisbuch gibt Physiotherapeuten und Ergotherapeuten den perfekten Überblick über die Spiegeltherapie. Erfahren Sie, wie Lernen und Trainieren nach zentralen Läsionen funktioniert,...

Dieses Praxisbuch gibt Physiotherapeuten und Ergotherapeuten den perfekten Überblick über die Spiegeltherapie. Erfahren Sie, wie Lernen und Trainieren nach zentralen Läsionen funktioniert, welche Rolle Bewegungsbeobachtung dabei spielen kann und was die Transcranial direct current stimulation damit zu tun hat. Zahlreiche Studienergebnisse werden übersichtlich zusammengefasst und hilfreiche Tipps für die Praxis abgeleitet. Aus dem Inhalt:-Neurophysiologische Grundlagen u.a. neuronale Plastizität und die Funktion von Spiegelneuronen-Indikationen wie z. B. Phantomschmerz, periphere Nervenläsionen oder Schlaganfall-Kombinationstherapien zur Optimierung der Therapieeffekte

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Binding : Gebundene Ausgabe, Edition : 1., 2016, Label : Schulz-Kirchner, Publisher : Schulz-Kirchner, medium : Gebundene Ausgabe, numberOfPages : 200, publicationDate : 2016-03-21, authors : Mareile Stademann, Irini Tsangaveli, languages : german, ISBN : 3824811618

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Ergotherapie in der Neurologie. Heß, AnkeAnke Heß schloss ihre Ausbildung zur Ergotherapeutin 2001 ab. Danach war sie in verschiedenen neurologischen Rehabilitationskliniken (Neurogeriatrie, Frührehabilitation Erwachsener, AHB, HV) tätig. 2003 übernahm sie erstmals die Teamleitung einer ergotherapeutischen Abteilung. 2011 absolvierte sie ein berufsbegleitendes Bachelorstudium Angewandte Therapiewissenschaften Ergotherapie an der Hochschule Fresenius, Idstein. Seit 2014 übt sie die Therapiegesamtleitung in einer Klinik für Neurorehabilitation aus. Als Dozentin begleitet sie seit 2005 neurophysiologische und neuropsychologische Behandlungsverfahren an einer Berufsfachschule für Ergotherapie. Sie ist aktives Mitglied im Fachausschuss Neurologie des DVE und Autorin verschiedener Fachartikel und Buchbeiträge. Kohn, BrigitteBrigitte Kohn schloss ihre Ausbildung zur Ergotherapeutin 2003 ab und war danach in verschiedenen Rehabilitationskliniken in Süddeutschland und der Schweiz hauptsächlich im neurologischen Bereich tätig. Um ihre Berufsidentität für die Ergotherapie zu schärfen, absolvierte sie bis 2010 ein Bachelorstudium an der Hogeschool Zuyd in Heerlen. Danach arbeitete sie für eine kurze Zeit in der Neuropädiatrie an der Schönklinik in Vogtareuth. Von 2010 bis 2019 behandelte sie bei Mutabor e.V. in München Menschen mit Hirnschädigungen im Rahmen der ambulanten Intensivförderung. 2017 schloss sie die Ausbildung zur HoDT-Instruktorin ab und gibt seitdem Kurse im deutschsprachigen Raum und unterrichtet an der Akademie Schönbrunn. Seit 2019 ist sie als Ergotherapeutin und wissenschaftliche Mitarbeiterin der Forschungsabteilung an der AGAPLESION Bethesda Klinik in Ulm beschäftigt. Lüdeking, CarolinCarolin Lüdeking studierte Diplom-Ergotherapie an der Hochschule Fresenius in Idstein und schloss ihr Studium 2012 ab. In Ihrer Diplomarbeit, die 2016 als Originalarbeit in der ergoscience veröffentlicht wurde, beschäftigte sie sich mit dem Thema ?Interdisziplinäres Arbeiten in Kliniken ? Chance oder Risiko??. Seit ihrem Abschluss ist sie primär im Fachbereich Neurologie tätig. Ihre Erfahrungen reichen von der Stroke Unit bis hin zu Praxen mit neurologischer Klientel. Gegenwärtig praktiziert sie in einer Rehabilitationsklinik für Neurologie und Orthopädie. Zusätzlich zur Arbeit mit Klient:innen gilt ihr Engagement der Anleitung von Lernenden in der praktischen Ausbildung. Ehrenamtlich engagiert sie sich seit 2015 als berufenes Mitglied im Fachausschuss Neurologie des Deutschen Verbandes Ergotherapie e.V.

Ergotherapie in der Geriatrie. Bahr, Sonja Sonja Bahr ist seit 2001 Ergotherapeutin. Danach arbeitete sie zunächst in einer Klinik für Geriatrie mit Themenschwerpunkt Neurologie und Qualitätsmanagement, bis sie von 2012-2014 in einer Pflegeeinrichtung die Leitung der Therapie und sozialen Betreuung übernahm. Von 2014-2017 leitete sie eine Senioreneinrichtung für Betreutes Wohnen und Wohngruppen. 2016 erwarb sie den Abschluss Fachwirtin für Gesundheits- und Sozialwesen. Seit 2017 ist sie im Krankenhausmanagement einer Klinik für Geriatrie und einer Rehabilitationsklinik tätig. Gätz, Nathalie Natalie Gätz ist seit 2006 Ergotherapeutin. Seitdem hat sie sich durch zahlreiche Fort- und Weiterbildungen auf den Bereich Geriatrie mit den Schwerpunkten Praxis und Akutgeriatrie spezialisiert. 2019 schloss sie ihr Bachelorstudium (B.Sc.) an der Zuyd Hogeschool ab. Hartmann, Eva Eva Hartmann ist seit 2004 Ergotherapeutin. 2006 schloss sie ihr berufsbegleitendes Studium zur Dipl. Ergotherapeutin (FH) ab. Von Beginn an liegt ihr Schwerpunkt in der Geriatrie und der Arbeit mit Menschen mit Demenz, seit 2006 ist sie leitende Ergotherapeutin in einer Einrichtung der spezialisierten Dementenbetreuung. Zu ihren Tätigkeitsschwerpunkten zählen: Leitung des ergotherapeutischen Teams, Aufbau und ergotherapeutische Leitung stationärer Wohngruppen, Qualitätssicherung sowie die Entwicklung und Evaluation von Standards und Konzepten. Sie ist aktives Mitglied im Fachausschuss Geriatrie des DVE und freiberufliche Dozentin und Autorin. Rievers, Steffi Steffi Rievers ist seit 2009 Ergotherapeutin. 2012 schloss sie ihr Studium im interdisziplinären Studiengang Ergotherapie/Physiotherapie mit dem Bachelor of Science an der Alice Salomon Hochschule in Berlin ab. Seit 10 Jahren ist sie in der ambulanten Ergotherapie mit dem Schwerpunkt Betätigungsorientierung in Geriatrie und Neurologie tätig. Sie ist aktives Mitglied im Fachausschuss Geriatrie des DVE. Wildhage, Vanessa Vanessa Wildhage ist seit 2008 Ergotherapeutin. Von Beginn an ist sie in den Bereichen Neurologie und Geriatrie tätig. 2011 schloss sie ihr Studium mit einem Bachelor of Health (NL) Ergotherapie ab. Nach ihrem Studium leitete sie bis Anfang 2020 die Ergotherapieabteilung in einer Rehabilitationsklinik für Neurologie und Geriatrie; ihr besonderer Tätigkeitsschwerpunkt lag dabei auf Morbus Parkinson. Ab 2020 ist sie stellv. Geschäftsführerin bei Ergophysica. Sie ist aktives Mitglied im Fachausschuss Geriatrie des DVE und seit 2016 Dozentin an der DVE-Akademie und Referentin auf DVE-Kongressen.

Wie sieht die Arbeit von Ergotherapeuten im Bereich der Dialektisch-Behavioralen Therapie (DBT) - etwa mit Borderline-Patienten - konkret aus? Welche Fähigkeiten werden in einer Skillsgruppe theoretisch vermittelt und wie können diese Inhalte praktisch umgesetzt werden?- Fundiert: Grundlagen und Vorgehensweise der DBT für Ergo- und Kunsttherapeuten aufbereitet - Konkret: Das Aufgabenfeld von Ergotherapeuten im Rahmen der DBT praxisnah erläutert - Anschaulich: Zahlreiche Fallbeispiele aus dem klinischen Alltag - Plus: Checklisten, Anleitungen, Arbeitsblätter und Wissenstests online

Dieses Praxisbuch gibt Physiotherapeuten und Ergotherapeuten den perfekten Überblick über die Spiegeltherapie. Erfahren Sie, wie Lernen und Trainieren nach zentralen Läsionen funktioniert, welche Rolle Bewegungsbeobachtung dabei spielen kann und was...

Binding : Taschenbuch, Edition : 1., Aufl., Label : Springer, Publisher : Springer, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 206, publicationDate : 2007-11-02, authors : Sandra Schiller, languages : german, english, ISBN : 3540285326

Ergotherapie in der Palliative Care. von dem Berge, Ellen Ellen von dem Berge Ergotherapeutin, Kunsttherapeutin, Beraterin für Ethik im Gesundheitswesen ist seit 1999 als Ergotherapeutin tätig. Nach einer kurzen Beschäftigung in einer Praxis wechselte sie in ein Therapie- und Pflegezentrum mit überwiegend schwerstbetroffenen neurologischen Klienten. Bis heute arbeitet sie im Johannes-Wesling-Klinikum in Minden, ihr Tätigkeitsschwerpunkt liegt im neurologischen und onkologisch-palliativen Bereich. Nach zahlreichen Fort- und Weiterbildungen - u. a. im St. Christopher's Hospice (London) - ist sie Initiatorin der Fortbildung ?Ergotherapie in der Palliativversorgung?, deren Kursleitung sie innehat. Sie ist Gründungsmitglied der AG Palliativversorgung des DVE und leitet seit 2015 die Projektgruppe ,Ethik' (DVE). Zu dem Thema ,Ergotherapie in der Palliative Care' hält sie neben ihren Fortbildungsangeboten auch Vorträge und hat Fachartikel veröffentlicht. Förster, Anika Ergotherapeutin (B.Sc.), Berufspädagogin (M.A.) absolvierte ihre Ergotherapieausbildung 2008 in Bielefeld. Sie hat mehrjährige Erfahrung in der stationären und ambulanten Rehabilitation neurologischer, geriatrischer und orthopädischer Klienten. Nach Abschluss des Bachelorstudiums an der HAWK-Hildesheim 2011 war sie mit der Implementierung des kanadischen Modells in einer Rehabilitationsfachklinik beauftragt. Seit 2011 ist sie aktives Mitglied der Arbeitsgruppe Palliativversorgung des DVE. Ihren Masterabschluss in Berufspädagogik erwarb sie 2017 an der FH Bielefeld. Ebenfalls seit 2017 hat sie das Fachreferat Ergotherapie in der Deutschen Gesellschaft für Palliativmedizin (DGP) inne. Seit 2016 leitet sie die Fachschule für Ergotherapie am Lippe-Institut in Bad Lippspringe. Kirsch, Gaby Ergotherapeutin, Systemischer Coach und Change Manager ist seit 1992 als Ergotherapeutin zunächst in einer Praxis in Süddeutschland, danach in einer neurologischen und orthopädischen Rehaklinik und bis heute in einem Therapiezentrum in Paderborn tätig. 2010 erwarb sie eine CMOP-E Zertifizierung durch die CMOP-/COPM Gruppe Deutschland. Seit 2012 ist sie aktives Mitglied der AG Palliativversorgung des DVE sowie des TATKRAFT Netzwerkes. 2013 gründete sie mit Barbara Dehnhardt und Ellen Romein die INNOVATIVE ERGOTHERAPIE. 2017 erfolgte der Abschluss zum systemischen Coach und Change Manager am INeKO-Institut der Universität Köln. Es folgten diverse Vorträge und Veröffentlichungen zum Thema Change Management in der Ergotherapie. Seit 2017 ist sie selbstständig als Life-Coach tätig und schult und begleitet Teams in Praxen und Kliniken zur Implementierung klientenzentrierter und betätigungsorientierter Ergotherapie.

Ein Muss für motorisch-funktionell arbeitende Ergotherapeuten! Mit diesem Buch bieten Ihnen die Autoren ein umfassendes Werk für Ergotherapeuten in Ausbildung und Praxis für die Arbeitsbereiche Orthopädie, Traumatologie und Rheumatologie. - Sie erhalten Grundlagenwissen aus der Anatomie, Physiologie, Biomechanik. - Sie lernen den Therapieprozess mit Befunderhebung, Behandlungsmethoden und Evaluationsmöglichkeiten in den motorisch-funktionellen Arbeitsbereichen der Ergotherapie kennen sowie - Aspekte der Prävention und Rehabilitation und - die rechtlichen Grundlagen der Behandlungen.

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Anatomie und Physiologie kreativ lernen für Physiotherapie und Ergotherapie. Anatomie und Physiologie lernen mit Stift und Farbe Mit dem Malbuch kannst du kreativ arbeiten und dabei ganz entspannt zentrale Fakten der Anatomie und Physiologie verstehen: Bilder einfärben, Muskeln, Knochenstrukturen und Gelenke beschriften, physiologische Funktionen ergänzen oder einfach das hinkritzeln, was dir gerade in den Sinn kommt. Durch das individuelle Gestalten wird dieses Buch zu deinem einzigartigen Schatz. Ergänzende Infos zu den einzelnen Themen findest du in übersichtlichen Texten, die jedes Bild begleiten. Und falls du die Bilder etwas professioneller gestalten möchtest, bekommst du in den Malkursen gute Tipps zum echten anatomischen Zeichnen. Lernpausen müssen schließlich auch sein. - Arbeite mit tollen Abbildungsvorlagen. - Lerne pro Doppelseite ein anatomisches oder physiologisches Thema. - Bringe Abwechslung in deine Prüfungsvorbereitung. - Vollziehe die anatomischen Strukturen und physiologischen Abläufe grafisch nach und vergesse sie nie wieder. - Nutze Eselsbrücken und erfahre spannende Fakten rund um Anatomie und Physiologie. Hinweis: Dieses Buch ist die für die Physiotherapie und Ergotherapie angepasste Version des Thieme Buches I Care - Anatomie kreativ lernen und inhaltlich größtenteils identisch.

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Wie sieht die Arbeit von Ergotherapeuten im Bereich der Dialektisch-Behavioralen Therapie (DBT) - etwa mit Borderline-Patienten - konkret aus? Welche Fähigkeiten werden in einer Skillsgruppe theoretisch vermittelt und wie können diese Inhalte praktisch...

Ergotherapie bei Autismus - Buch Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen leiden häufig unter Veränderungen der Wahrnehmung, die sie in ihrer Teilhabe einschränken. Durch Ergotherapie können Strategien erlernt werden, mit denen es diesen Menschen...

Ergotherapie mit Pferd - Buch Körper- und Beziehungsarbeit mit dem Pferd in der Ergotherapie Es ist das Ziel der Ergotherapie, Menschen mit Beeinträchtigungen zur Teilhabe an den Aktivitäten des Lebens zu führen und sie zu befähigen, erfüllt und...

Ein Muss für motorisch-funktionell arbeitende Ergotherapeuten! Mit diesem Buch bieten Ihnen die Autoren ein umfassendes Werk für Ergotherapeuten in Ausbildung und Praxis für die Arbeitsbereiche Orthopädie, Traumatologie und Rheumatologie. - Sie...

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Psychiatriewissen für Ergos In diesem Lehrbuch stellt Ihnen ein erfahrenes Autorenteam eine moderne, klientenzentrierte und betätigungsorientierte Ergotherapie bei psychischen Erkrankungen vor. Neben vielen anderen Feldern werden die Kinder- und Jugendpsychiatrie, die Gerontopsychiatrie und die Psychosomatik behandelt. Ganz konkret erfahren Sie, wie Sie bei der Befunderhebung und der Therapieplanung vorgehen und was Sie dokumentieren und evaluieren müssen. Dazu gehört auch, die Klassifikationen psychischer Erkrankungen (ICD 10, DSM IV, ICF), Krankheitsbilder der Allgemeinpsychiatrie und die ergotherapeutischen Arbeitsweisen in der Psychiatrie zu kennen. Sie erhalten eine Einführung in Evidenced Based Practice und in verschiedene Theoriemodelle wie COPM, MOHO, Kawa-(Fluss-) Modell und deren Umsetzung. Viele Fallbeispiele helfen Ihnen, das Wissen zu vertiefen. Dieses Buch wird Sie nicht nur durch die Ausbildung im Arbeitsfeld Psychiatrie begleiten, sondern auch im Beruf Ihr Nachschlagewerk bleiben.

Die allgemeinen gesellschaftlichen und berufsspezifischen Entwicklungen innerhalb der Ergotherapie beeinflussen gerade auch den Bereich der Pädiatrie in besonderem Maße. Standen hier noch vor einigen Jahren vor allem einzelne Therapiemethoden im Vordergrund, so ist jetzt auch in diesem Fachgebiet der Anspruch selbstverständlich, evidenzbasierte, klienten- und betätigungszentrierte Interventionen durchzuführen. Neue Assessments und Behandlungsmethoden führten zu einer deutlichen Veränderung und Verbesserung ergotherapeutischer Möglichkeiten. Vor diesem Hintergrund ist eine aktuelle Darstellung der ergotherapeutischen Behandlung in der Pädiatrie dringend notwendig.Dieses Buch gliedert sich in fünf große Bereiche:AEntwicklung und Betätigung aus unterschiedlichen PerspektivenBThemen des TherapieprozessesCMethoden in der pädiatrischen ErgotherapieDKindspezifische Problemstellungen im Fokus der InterventionEWeitere Arbeitsfelder in der PädiatrieEine Grafik, die sich am kanadischen Prozessmodell (CPPF) und am PEO-Modell orientiert, erleichtert den Leserinnen und Lesern, sich im Buch zurechtzufinden, und verdeutlicht, wie die einzelnen Kapitel zueinander in Beziehung stehen. Viele farbige Fotos sowie zahlreiche Abbildungen und Tabellen erläutern anschaulich und verständlich auch komplexe Sachverhalte. Ein Fazit und weiterführende Informationen zum Thema runden jedes der 38 Unterkapitel ab. Den Herausgeberinnen und den vielen erfahrenen Kolleginnen und Kollegen ist es gelungen, das große Spektrum heutiger Ergotherapie in der Pädiatrie umfassend abzubilden. Dieses Buch ist für angehende Therapeuten hilfreich, dient der Kompetenzerweiterung praktisch tätiger Ergotherapeuten und bietet auch anderen Berufsgruppen in der Pädiatrie nützliche Informationen.

Bis zum Jahr 2050 wird die Zahl der 80-jährigen und älteren Menschen in Deutschland auf ca. 10 Millionen steigen. Das zeigt die Bedeutung, die der demografische Wandel und die damit einhergehenden gesellschaftlichen Herausforderungen mit sich bringen. Die Ergotherapie nimmt dabei einen hohen Stellenwert in Bezug auf den Erhalt von Handlungsfähigkeit, Autonomie und Lebensqualität älterer Menschen sowie ihrer Angehörigen ein. Auf Ergotherapeutinnen und Ergotherapeuten warten in diesem Fachgebiet künftig spannende Herausforderungen. Den Herausgeberinnen ist es gelungen, von demografischen, medizinischen und rechtlichen Grundlagen ausgehend einen Bogen zu verschiedenen Settings zu spannen, die für Menschen mit Einschränkungen im hohen Alter relevant sind. Zahlreiche Assessments, die zur Erfassung der Lebenssituation geriatrischer Klienten geeignet sind, sowie vielseitige ergotherapeutische Ansätze werden dargestellt. Ein eigenes Kapitel ist den Erscheinungsformen der Demenz sowie dem Umgang mit demenziell veränderten Menschen gewidmet. Auf Basis betätigungsorientierter und klientenzentrierter Modelle werden beispielhaft verschiedene ergotherapeutische Interventionsmöglichkeiten sichtbar gemacht. Zudem werden die Beratung von Angehörigen sowie Aspekte der Wohnraumanpassung und Hilfsmittelversorgung thematisiert. Der vorliegende Band ist geeignet, Kompetenzen geriatrieerfahrener Ergotherapeutinnen und Ergotherapeuten zu erweitern sowie Lernenden und Berufsanfängern den Einstieg in den Fachbereich Geriatrie zu erleichtern.